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Was ist Ihre ideale Kindergartenumgebung?
27.11.2021 00:00:00
Handelt es sich um einen Spielplatz mit allerlei Spielgeräten und Spielzeugen oder um einen farbenfrohen, gebundenen Spielplatz? Ist es ein geräumiger und heller Klassenzimmerstil oder ein natürlicher ländlicher Stil?
Koji Tezuka, ein bekannter japanischer Architekt, sagte einmal: „Der Stil und die Form eines Gebäudes wirken sich wiederum auf die Menschen darin aus.“ Dies gilt insbesondere für die Gestaltung von Kindergärten.
01 Natürlich
Was Kindern in Städten am meisten fehlt, sind nicht Bücher oder Spielzeug, sondern die Möglichkeit, hautnah mit der Natur in Kontakt zu kommen.
Als Ort der Sozialisierung von Kindern sollten Kindergärten in gewissem Maße die Funktion übernehmen, Kindern die Nähe zur Natur zu ermöglichen.
02 Interaktion
In Kindergärten ist die Umgebung wie ein Lehrer, der nicht sprechen kann. Es stellt eine stille Verbindung zu den Kindern her und macht die Umgebung zur eigenen Umgebung der Kinder. Die Umgebung mit interaktiven Faktoren lockt Kinder leichter zum Bedienen und Erkunden an und macht sie zu aktiven Lernenden.
03 Änderung
Kinder entwickeln sich ständig weiter. Ihre Bedürfnisse und Interessen, ihre individuellen Erfahrungen und ihr Entwicklungsstand ändern sich ständig.
Daher muss das Kindergartenumfeld aus kindlicher Perspektive voller Veränderung, Vitalität und Dynamik sein, um eine nachhaltige Entwicklung der Kindergartenaktivitäten sicherzustellen.
04 Unterschied
Das geografische und kulturelle Umfeld des Kindergartens ist unterschiedlich, daher sind auch seine eigenen Merkmale und Funktionen unterschiedlich.
Dies erfordert, dass der Kindergarten bei der Gestaltung der Umgebung die Vorteile der Umgebung so weit wie möglich voll ausschöpft, diese Vorteile rational und vollständig nutzt und die Umgebung organisch in die Erfahrungen und Lehrpläne der Kinder integriert.
05 Herausforderung
Der Psychologe Piaget glaubt, dass die Denkentwicklung von Kindern eng mit ihrer Handlungsentwicklung zusammenhängt. Fehlt es den Kindern an ausreichender Handlungspraxis, wird auch die Entwicklung ihres Denkvermögens beeinträchtigt.
Daher sollte die Gestaltung einer Kindergartenumgebung herausfordernd, abenteuerlich und wild sein.
Die ökologische Gestaltung von Kindergärten erfordert nicht nur die Vorgabe von Lehrern, sondern muss auch die Kinder respektieren, die Bedürfnisse der Kinder als Bedürfnisse, die Anliegen der Kinder als Anliegen und die Interessen der Kinder als Interessen betrachten, Kinder umfassend begleiten und unterstützen und den Kindern ein freundlicheres Lernen ermöglichen und Wachstumsumfeld.