Tabiat ta'limi - bolalar faoliyati makonining kelajagi

Tabiat ta'limi - bolalar faoliyati makonining kelajagi

Bolalar faoliyat maydonini loyihalash haqida gapirganda

Aqlga keladigan birinchi narsa rangli bo'lishi mumkin

Inson tomonidan yaratilgan o'yin tajribasi tabiatdan juda farq qiladi. Quyosh chiqishi va botishi, qish va yoz, shamol, ayoz, yomg'ir va qor, gullar, qushlar, hasharotlar va baliqlar. Tabiatga yaqin bo'lishdan yaxshiroq narsa yo'q, chunki juda ko'p qiziqarli va aql bovar qilmaydigan narsalar mavjud.

Tabiat ta'limi bolalarni haqiqiy muhitda kuzatish, tajriba qilish, fikrlash, tahlil qilish va yaratish uchun beshta hissiyotni ochishga yordam beradi. Haqiqiy muhitda o'rganish faqat dam olish va sarmoyani talab qilishini ta'kidlaydi. Tabiatning o'zi sirli va qiziqarli dunyo.

Bolalarni kashf qilish, kashf qilish va tabiat ta'limini qiziqish bilan ochish uchun juda ko'p ma'lumotlar kutmoqda va tobora ko'proq e'tibor berilmoqda.

Bolalar labirint o'ynashadi, idishdagi o'simliklar saroyi va tabiatdagi daraxt teshigi cheksiz zavq keltirishi mumkin.

Bolalar tabiatdan shamol energiyasi, quyosh energiyasi va suvning gravitatsion potentsial energiyasini insonlar foydalanishi uchun energiyaga aylantirish yo‘llarini o‘rganadilar va bolalikdan atrof-muhitga oid ongni rivojlantiradilar.

Uzun o'ralgan taxtali yo'l butun hudud bo'ylab harakatlanadi va havo yo'li o'tadi, bu interaktivlikni oshiradi

Bolalar butunlay boshqacha ekologik muhitga sho'ng'ishadi. U erda yog'och asfaltlangan zamin bor va katta o'tloq ekotizimning qiymatini tushunish uchun o'simliklar va hayvonlarning yashash muhitini kuzatish uchun bu erda.

Dizaynerning asosiy maqsadi bolalarni tabiat bilan bog'lash va ularning fan va tabiatga bo'lgan qarashlarini yaxshilashdir. Bolalar tabiat bog‘i bolalarni tabiat, geografiya va ilm-fanni turli asosli va qiziqarli yo‘llar bilan o‘rganishga yo‘naltiradi hamda bolalarning qiziqishini rivojlantirish va o‘sishda ijobiy rol o‘ynaydi.