01020304
Owсеш исеме белән, табигать - укытучы - бу төр балаларга иң кирәкле нәрсә
2021-10-28 00:00:00
Акыл белән табигатьнең берләшүе генә зирәклек һәм хыял тудыра ала .—— Торо
Хәзер шәһәрдә цемент һәм бетон бар җирдә дә бар, ләкин иҗади дизайн ярдәмендә KAIQI табигый һәм гади уку мәйданнарын күңел ачу җиһазларына, уен мәйданчыгы җиһазларына интеграцияләде, һәм балаларны бәхетле, сәламәт үссен өчен гади һәм табигый белем бирү мәйданын булдырды.
Табигать тойгысын балачактан үстерергә кирәк. Табигать төшенчәсе, табигать мохитенең җентекле тәҗрибәсе, табигатьнең матурлыгын шәхси аңлау балаларга табигать белән элемтәдә үсәргә мөмкинлек бирә.
Табигать экологиясен укытуның төп максаты - балаларны табигать турында кайгыртырга һәм тормыш хисләрен хөрмәт итәргә дәртләндерү, балаларның табигый экологик мөнәсәбәтләрне (шул исәптән кешеләр һәм табигать арасындагы мөнәсәбәтләрне) аңлавын рухландыру, һәм балаларны табигый экологик аңлауны үзгәртүгә юнәлтү һәм хисләр.
Гади һәм табигый белем бирү мәйданын булдырып, балалар физик һәм психик яктан рәхәт һәм сәламәт булып үсә алалар, "хәрәкәт" һәм "тынлык" ның төрле функциональ өлкәләрен алыштыралар, балаларга хәрәкәт белән тынлык, тәҗрибә һәм уйланырга мөмкинлек бирәләр. хәрәкәт белән тынлык арасында тикшерү.
Балалар эзләре корыч һәм бетон белән чикләнергә тиеш түгел. Ирек, мөстәкыйльлек, йөгерү, барлау, кичерү, күзәтү, кызыксыну, һәм бу кыю йөрәк аларның тумыштан килгән сәләтләре.
Балаларга табигатькә иң тәэсирле булырга, хайваннар белән булырга, табигатьне кочакларга һәм балаларга табигать серен ачу һәм серләрне ачу өчен шатлыклы адым ясарга рөхсәт ителгән әзер мохит булдырыгыз. табигать.
Дизайн тормыштан, сәнгать табигатьтән алынган.
Су системасы буйлап йөргән балалармы, кечкенә көймәне селкетәләрме, яисә трестле күпердә тимер юлга таяналармы, табигатьтән туклану, кызыклы күңел ачу корылмалары белән берлектә, балаларның теләкләрен уята.
Оригиналь ачык утырту мәйданы ата-ана белән бала мөнәсәбәтләренең якынлыгын гына түгел, ә балаларга ашлык турында белергә ярдәм итүнең иң яхшы ысулы.
Күктәге болытлар җиргә төшәләр, һәм балалар сикерергә, сикерергә һәм алар өстендә ятарга мөмкин. Алар барысы да матур, әкият хикәяләре, балаларга хайваннарга һәм табигатькә якынлашырга, тормышның чын мәгънәсен төрлечә аңларга һәм аңларга мөмкинлек бирә.
Табигый экологик эзләнү тәҗрибәсе - балалар өчен иң яхшы үсеш белеме. Treesил искән, шуышып, агач күләгәсе аша үткән кояш нурлары балалар йөзендә иң якты эзләр калдырган кебек.