Бу балаларның ачык эшчәнлегенең дизайн концепцияләрен белмисезме?

Уен булган иң мөһим урын, иң ачык урын, табигатькә иң якын урын - ачык һавада.

Ачык һавада эшләү балаларның үсеш халәтен күрсәтә, һәм батырлык, мөстәкыйльлек, концентрация, кояш нурлары, балалар уенда күрсәткән сәламәтлек һәм гармония аларның үсеше һәм үсеше өчен аеруча мөһим.

Баланың үсүе һәм үсүе яшь вакытта, ул менгән агачлардан һәм борауланган тишекләрдән башланырга тиеш. Алайса, ачык һөнәрләр дизайнында нинди төшенчәләрне аңларга кирәк?

Табигать балаларга үз-үзләрен үстерү өчен табигый ресурслардан тулысынча файдаланырга булыша, һәм дөньяны өйрәнү өчен урта һәм күпер булып китә.

Ачык һөнәрләр сәхнәсендә булганда, бала менәме, йөриме, сикерәме, бу кеше белән табигатьнең берләшүе, ул Кытай борынгылары сурәтләгән "кеше белән табигать гармониясе". .

Балачактагы спорт төрләре физик сәләтләр белән чикләнми, ләкин акыл, эмоция, хәтта шәхес һәм тәртип тәрбияви хәзинәләрен үз эченә ала.

Балалар спорт вакытында стимуллаштыручы тәҗрибә һәм хөрмәт хисе формалаштыра ала. Шулай ук, авыр ситуацияләрдә ныклык сыйфатын спорт вакытында да алырга мөмкин, шуңа күрә спорт шәхес.

Ачык һавада спорт процессында балалар тәртипсез булырга тиеш. Бу төр аерма группа укыту кебек бердәм түгел, ул ачык һавада эшләүнең гадел төшенчәсен күрсәтә.

Everyәрбер бала уеннарда актив катнашканда, алар өйрәнәләр, үстерәләр, өйрәнәләр, һәм уеннарда катнашуларын һәм кызыксынуларын иң югары дәрәҗәдә белдерәләр, шуңа күрә уеннар иң гадел үсеш.

Уенда һәр бала автоном, һәм һәр бала үзенең үсеш дәрәҗәсен күрсәтә. Ул үзенең сәләтенә һәм көченә туры килгән, ләкин хәзерге дәрәҗәдән бераз югарырак эшләгән булырга тиеш.

Балалар уеннарда үзләренең стимуллаштыручы үсешен гел булдыралар, шуңа күрә автономия дәрәҗәсе, һәм уеннар безнең өчен балаларны укыту һәм аларның белемнәрен күтәрү өчен иң яхшы ысул.

Автоном балалар күбрәк булган саен, алар үз теләкләрен һәм кызыксынуларын тулысынча азат итә алалар. Кайвакыт тавышсыз игътибар - дәртләндерүнең бер төре, тыныч аңлау, ярдәм төре, балалар уеннарын пропагандалау.

Актив уен сәхнәсендә, балалар автоном булганда, аларга тулысынча автономияләрен кулланырга рөхсәт итегез. Бу уенның иң яхшы хәле, шуңа күрә азатлык - җитәкчелек.