Hindi Mo ba Alam ang Mga Konsepto ng Disenyo ng mga Panlabas na Aktibidad ng mga Batang Ito?

Ang pinakamahalagang lugar kung saan ginaganap ang laro, ang pinakabukas na lugar, at ang lugar na pinaka malapit sa kalikasan ay ang labas.

Ang mga aktibidad sa labas ay nagpapakita ng estado ng paglaki ng mga bata, at ang estado ng katapangan, kalayaan, konsentrasyon, sikat ng araw, kalusugan at pagkakasundo na ipinapakita ng mga bata sa laro ay partikular na mahalaga sa kanilang paglaki at pag-unlad.

Ang paglaki at pag-usbong ng isang bata ay dapat magsimula sa murang edad, mula sa mga punong kanyang inakyat at sa mga butas na kanyang binuhusan. Kaya, anong mga konsepto ang kailangang maunawaan sa disenyo ng mga aktibidad sa labas?

Sinusuportahan ng kalikasan ang mga bata na ganap na magamit ang mga likas na yaman upang makamit ang paglaki ng sarili, at nagiging isang daluyan at tulay upang tuklasin ang mundo.

Hangga't ito ay nasa eksena ng mga aktibidad sa labas, kung ang bata ay umakyat, gumagapang, o tumatalon, ito ay ang kumbinasyon ng tao at kalikasan, na siyang estado ng "harmonya sa pagitan ng tao at kalikasan" na inilarawan ng mga sinaunang Tsina. .

Ang mga palakasan sa maagang pagkabata ay hindi limitado sa paggamit ng mga pisikal na kakayahan, ngunit naglalaman ng mga kayamanan ng pag-iisip, damdamin, at maging ng personalidad at pag-uugali.

Ang mga bata ay maaaring bumuo ng isang nakapagpapasigla na karanasan at isang pakiramdam ng karangalan sa panahon ng sports. Katulad nito, ang kalidad ng pagtitiyaga sa mahihirap na sitwasyon ay maaari ding makuha sa panahon ng sports, kaya ang sports ay personalidad.

Sa proseso ng panlabas na sports, ang mga bata ay dapat na hindi malinis. Ang ganitong uri ng pagkakaiba ay hindi kasing-isa gaya ng pagtuturo ng grupo, na nagpapahayag lamang ng patas na konsepto ng mga aktibidad sa labas.

Hangga't ang bawat bata ay aktibong nakikilahok sa mga laro, sila ay nag-e-explore, umuunlad, at natututo, at ipinapahayag nila ang kanilang pakikilahok at interes sa mga laro sa kanilang pinakamataas na antas, kaya ang mga laro ay ang pinakamagandang pag-unlad.

Sa laro, ang bawat bata ay nagsasarili, at ang bawat bata ay nagpapakita ng kanyang sariling antas ng pag-unlad. Dapat ay gumagawa siya ng mga bagay na naaayon sa kanyang kakayahan at lakas, ngunit bahagyang mas mataas kaysa sa kasalukuyang antas.

Ang mga bata ay patuloy na gumagawa ng kanilang sariling nakapagpapasigla na pag-unlad sa mga laro, kaya ang awtonomiya ay antas, at ang mga laro ang pinakamahusay na paraan para turuan natin ang mga bata at isulong ang kanilang pag-aaral.

Kung mas maraming autonomous na mga bata, mas maaari nilang ganap na ilabas ang kanilang sariling mga kagustuhan at interes. Minsan ang tahimik na atensyon ay isang uri ng panghihikayat, isang uri ng tacit understanding, isang uri ng suporta, at isang uri ng pagsulong ng mga laro ng mga bata.

Sa aktibong eksena ng laro, kapag ang mga bata ay nagsasarili, hayaan silang ganap na gamitin ang kanilang awtonomiya. Ito ang pinakamagandang estado ng laro, kaya ang pagpapalaya ay gabay.