0102030405
உங்கள் சிறந்த மழலையர் பள்ளி சூழல் என்ன?
2021-11-27 00:00:00
இது அனைத்து வகையான விளையாட்டு உபகரணங்கள் மற்றும் பொம்மைகள் கொண்ட விளையாட்டு மைதானமா அல்லது வண்ணமயமான கடினமான பாணியா? இது ஒரு விசாலமான மற்றும் பிரகாசமான வகுப்பறை பாணியா அல்லது இயற்கையான கிராமப்புற பாணியா?
புகழ்பெற்ற ஜப்பானிய கட்டிடக் கலைஞரான கோஜி தேசுகா ஒருமுறை கூறினார்: "ஒரு கட்டிடத்தின் பாணியும் வடிவமும் உள்ளே இருக்கும் மக்களை பாதிக்கும்." மழலையர் பள்ளிகளின் வடிவமைப்பிற்கு இது குறிப்பாக உண்மை.
01 இயற்கை
நகரங்களில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு அதிகம் இல்லாதது புத்தகங்கள் அல்லது பொம்மைகள் அல்ல, ஆனால் இயற்கையுடன் நெருங்கிய தொடர்பு கொள்ளும் வாய்ப்பு.
குழந்தைகளுக்கான சமூகமயமாக்கலைத் தொடங்குவதற்கான இடமாக, மழலையர் பள்ளிகள் ஓரளவிற்கு, குழந்தைகளை இயற்கையுடன் நெருங்க அனுமதிக்கும் செயல்பாட்டைக் கொள்ள வேண்டும்.
02 தொடர்பு
மழலையர் பள்ளிகளில், பேச முடியாத ஆசிரியரைப் போன்ற சூழல். இது குழந்தைகளுடன் அமைதியாக இணைக்கிறது மற்றும் சூழலை குழந்தைகளின் சொந்த சூழலாக மாற்றுகிறது. ஊடாடும் காரணிகளைக் கொண்ட சூழல், குழந்தைகளை இயக்குவதற்கும், ஆராய்வதற்கும் ஈர்ப்பதற்கும், அவர்களைச் சுறுசுறுப்பாகக் கற்பவர்களாக மாற்றுவதற்கும் எளிதானது.
03 மாற்றம்
குழந்தைகள் தொடர்ந்து வளரும். அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்கள், தனிப்பட்ட அனுபவம் மற்றும் வளர்ச்சி நிலை ஆகியவை தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கின்றன.
எனவே, குழந்தைகளின் பார்வையுடன் கூடிய மழலையர் பள்ளி சூழல் மாற்றம், உயிர் மற்றும் இயக்கவியல் நிறைந்ததாக இருக்க வேண்டும், இதனால் மழலையர் பள்ளி நடவடிக்கைகளின் நிலையான வளர்ச்சியை உறுதி செய்ய வேண்டும்.
04 வேறுபாடு
மழலையர் பள்ளியின் புவியியல் மற்றும் கலாச்சார சூழல் வேறுபட்டது, எனவே அதன் சொந்த பண்புகள் மற்றும் செயல்பாடுகளும் வேறுபட்டவை.
சுற்றுச்சூழலை வடிவமைக்கும் போது மழலையர் பள்ளி முடிந்தவரை சுற்றுச்சூழலின் நன்மைகளை முழுமையாக விளையாட வேண்டும், இந்த நன்மையை பகுத்தறிவு மற்றும் முழுமையாகப் பயன்படுத்த வேண்டும், மேலும் குழந்தைகளின் அனுபவம் மற்றும் பாடத்திட்டத்துடன் சூழலை இயல்பாக ஒருங்கிணைக்க வேண்டும்.
05 சவால்
குழந்தைகளின் சிந்தனை வளர்ச்சி அவர்களின் செயல் வளர்ச்சியுடன் மிகவும் தொடர்புடையது என்று உளவியலாளர் பியாஜெட் நம்புகிறார். குழந்தைகளுக்கு போதிய செயல் பயிற்சி இல்லாவிட்டால், அவர்களின் சிந்தனை திறன் வளர்ச்சியும் பாதிக்கப்படும்.
எனவே, மழலையர் பள்ளி சூழலை உருவாக்குவது சவாலானதாகவும், சாகசமாகவும், காட்டுத்தனமாகவும் இருக்க வேண்டும்.
மழலையர் பள்ளிகளின் சுற்றுச்சூழல் உருவாக்கத்திற்கு ஆசிரியர்களின் முன்னமைவு தேவைப்படுவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தைகளை மதிக்கவும், குழந்தைகளின் தேவைகளை தேவைகளாகவும், குழந்தைகளின் கவலைகளை கவலைகளாகவும், குழந்தைகளின் நலன்களை ஆர்வமாகவும் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும், குழந்தைகளுடன் முழுமையாகச் சேர்ந்து ஆதரவளிக்க வேண்டும், மேலும் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் நட்புரீதியான கற்றலை வழங்க வேண்டும். மற்றும் வளர்ச்சி சூழல்.