01
වැඩි නරඹන්නන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ළමා ක්රීඩා පිටියේ සලකා බැලිය යුත්තේ කුමක්ද?
2021-09-27 00:00:00
ළමා ක්රීඩා පිටිය දැන් උණුසුම්ම ආයෝජන ව්‍යාපෘතියයි, මන්ද එහි ප්‍රධාන පාරිභෝගිකයා දරුවන් වන අතර දෙමව්පියන් තම දරුවන් ළමා ක්රීඩා පිටියට ගෙන යාමට මූලික වශයෙන් එකඟ වන බව ඔවුන්ගේ දරුවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. කෙසේ වෙතත්, ළමා උද්‍යානවල ක්රීඩා උපකරණ තෝරා ගන්නේ කෙසේද වැනි කුඩා ගැටළු වලටද ළමා උද්‍යානවල ආයෝජකයින් සහ ක්‍රියාකරුවන් මුහුණ දෙනු ඇත.
දරුවන් ප්‍රමුඛ ස්ථානයකට පත් කරන්න
ළමා ක්රීඩා උපකරණ ක්රියාත්මක කිරීමට සහ ඉගෙන ගැනීමට දරුවන්ට මූලිකත්වය ගත හැකිය. දරුවන්ට ක්රීඩා කිරීමෙන් සාර්ථක අත්දැකීමක් ලබා ගත හැකි නම්, ඔවුන්ට ජයග්‍රහණ පිළිබඳ හැඟීමක් ලැබෙනු ඇත. මේ ආකාරයෙන්, ඔවුන් අභියෝග පසුපස හඹා යාමට ධෛර්ය සම්පන්න පුද්ගලයෙකු වීමට කැමැත්තෙන් සිටිනු ඇත.
විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා විවිධ ක්රීඩා උපකරණ සැලසුම් කරන්න
ළමයින්ගේ ක්රීඩා උපකරණ ඔවුන්ගේ වයස සහ ඔවුන්ගේ හැකියාව අනුව වෙනස් විය යුතුය, ළමයින්ට පාලනය කළ හැකි සෙල්ලම් බඩු වැනි, ඉතා අපහසු වනු ඇත, ඉතා අපහසු වනු ඇත, සරල වැඩි කම්මැලි වනු ඇත. එබැවින් උද්‍යාන හිමියා ක්‍රීඩකයන්ගේ වයස අනුව විවිධ ක්රීඩා උපකරණ මිලදී ගත යුතුය.
අවුරුදු 0-2 කුඩා දරුවා
භෞතික ලක්ෂණ: ඇවිදීමට කැමති, වැලි සහ ජලය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමති, කුඩා සතුන් කෙරෙහි දැඩි උනන්දුවක් දක්වන්න.
මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ: මෙම වයසේදී, බාහිර පරිසරයේ සංජානනය හැඟීම සහ සංජානනය වේ. උපතින් මාස 6 කට පසු, දරුවාට මූලික මතකය සහ විනිශ්චය ඇති අතර ඔහු වටා ඇති දේවල් තේරුම් ගත හැකිය.
උනන්දුව දක්වන කාර්ය සාධනය: ඔවුන් විවිධ වස්තූන් නැරඹීමට, සවන් දීමට සහ ස්පර්ශ කිරීමට කැමති වීමට පටන් ගනී. ඔවුන් විශේෂයෙන් දීප්තිමත් වර්ණ සහ ශබ්දය සහිත සෙල්ලම් බඩු ගැන උනන්දු වෙති. ඔවුන්ට සරල ක්රීඩා කළ හැකි නමුත් ක්රීඩාව සැබෑ වස්තූන්ගෙන් වෙන් කළ නොහැක. මෘදු ගොඩනැඟිලි කොටස්, දීප්තිමත් වර්ණ සහ සරල හැසිරවීමේ ක්රියාකාරකම් ළදරු අවධියේ ළදරුවන් සඳහා වඩාත් සුදුසු වේ.
2-5 පෙර පාසල්
භෞතික ලක්ෂණ: මෙම යුගයේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් හැකියාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි දියුණු කර ඇත, දක්ෂ ලෙස පැනීම, ධාවනය, කඳු නැගීම සහ අනෙකුත් ක්රියාකාරකම් සිදු කළ හැකි අතර අවට පරිසරය ගවේෂණය කිරීමට දැඩි උනන්දුවක් දක්වයි.
මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ: ශරීරයේ ශක්තිය වැඩි වන විට, එය ක්‍රමයෙන් රූප සිතීමේ හැකියාව ද සාදයි. අවධානය යොමු වීමට පටන් ගන්නා අතර, නව දේවල් මගින් ආකර්ෂණය කර ගැනීම පහසු වන අතර පරිකල්පනය අවශ්ය වන ක්රියාකාරකම් කිරීමට කැමති වේ.
උනන්දුව ප්‍රකාශ කිරීම: මෙම වයසේ දරුවන් ක්‍රියාශීලී හෝ නිශ්ශබ්දව සෙමින් තමන්ගේම චරිතයක් සකසා ඇත. ළමා උද්‍යානයේ ඇති මොඩියුලර් ක්රීඩා පිටිය, වැලි තටාකය, සවාරිය කාර් සහ භූමිකාව රඟ දැක්වීම වැනි බොහෝ උපකරණ මෙම වයසේ දරුවන්ට වඩාත් සුදුසු ය.
අවුරුදු 5-12 පාසල් වයස
භෞතික ලක්ෂණ: ක්‍රියාකාරකම්වල විෂය පථය ක්‍රමයෙන් පුළුල් වන අතර, ක්‍රීඩාවේ අන්තර්ගතය සහ දැඩි නීති රීති සමඟ ක්රියාකාරකම් සිදු කළ හැකිය.
මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ: මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ දරුවන්ගේ හැසිරීම පවුලේ, පාසලේ සහ සමාජයේ බාහිර ලෝකයට බලපායි.
උනන්දුව දක්වන කාර්ය සාධනය: මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ ළමුන් වඩාත් ක්‍රියාශීලී වන අතර ක්‍රමයෙන් ක්රීඩා සහ පාෂාණ නැගීම සහ ගවේෂණය වැනි තරඟකාරී ක්රීඩා කෙරෙහි උනන්දු වෙති. අනෙක් අතට, ඔවුන් VR, AR සහ වෙනත් ශ්‍රේණි වැනි අධි තාක්‍ෂණික දේවල් ගැන කුතුහලයෙන් සිටිති.
අවුරුදු 5-12 පාසල් වයස
භෞතික ලක්ෂණ: ක්‍රියාකාරකම්වල විෂය පථය ක්‍රමයෙන් පුළුල් වන අතර, ක්‍රීඩාවේ අන්තර්ගතය සහ දැඩි නීති රීති සමඟ ක්රියාකාරකම් සිදු කළ හැකිය.
මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ: මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ දරුවන්ගේ හැසිරීම පවුලේ, පාසලේ සහ සමාජයේ බාහිර ලෝකයට බලපායි.
උනන්දුව දක්වන කාර්ය සාධනය: මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ ළමුන් වඩාත් ක්‍රියාශීලී වන අතර ක්‍රමයෙන් ක්රීඩා සහ පාෂාණ නැගීම සහ ගවේෂණය වැනි තරඟකාරී ක්රීඩා කෙරෙහි උනන්දු වෙති. අනෙක් අතට, ඔවුන් VR, AR සහ වෙනත් ශ්‍රේණි වැනි අධි තාක්‍ෂණික දේවල් ගැන කුතුහලයෙන් සිටිති.
පරිපූර්ණ ලෙස නිපදවා ඇත
හොඳ ළමා විනෝදාස්වාද උපකරණ හොඳ ද්‍රව්‍ය සහ ආකර්ශනීය මෝස්තර වලින් සාදා ඇති අතර එමඟින් ළමා ක්රීඩා පිටියේ උපකරණ ඉහළ ක්රීඩා වටිනාකමක් ඇති කරවයි. ළමා ක්රීඩා පිටියේ උපකරණ ඉක්මනින් කැඩී ගියහොත්, ඔවුන් ඉක්මනින් නිවී යන ක්‍රීඩාවේ සහ ගවේෂණයේ හදවත අවදි කර ඇති නිසා ළමයින් බෙහෙවින් කලකිරීමට පත් වනු ඇත. එබැවින් පහත සඳහන් අංශ වලින් විශිෂ්ට නිෂ්පාදනයක් ආරම්භ කළ හැකිය:
ක්රීඩා පිටියේ සැලසුම:
ළමයින් සඳහා, අලංකාර පෙනුම, වර්ණවත් ආලෝකයන් සහ පුදුම සංගීතය ඔවුන් ආකර්ෂණය කරන පළමු අංග වේ. පළමු හැඟීම ඉතා වැදගත් වේ. නැවත පැමිණෙන පාරිභෝගිකයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ළමා උද්යානය පළමු වරට පාරිභෝගිකයින්ට හොඳ හැඟීමක් ලබා දිය යුතුය. මීට අමතරව, විනෝද උපකරණවල හැඩයට නිශ්චිත අර්ථයක් තිබිය යුතුය. ක්රීඩා උපකරණවල පෙනුම වාසනාව වැනි විශේෂ අර්ථයක් නිසා මිනිසුන් ඔබේ ස්ථාවර පාරිභෝගික ප්‍රභවය බවට පත්වනු ඇත.
මිල අධික කාර්ය සාධන ක්රීඩා උපකරණ තෝරන්න
ක්රීඩා උපකරණ තෝරාගැනීමේදී, පිරිවැය කාර්ය සාධනය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. කෙටියෙන් කිවහොත්, උපකරණ එකම මිලකට වැඩි පිරිසකට නවාතැන් ගත හැකි නම්, පිරිවැය කාර්ය සාධනය වැඩි වනු ඇති අතර, ඉහළ පිරිවැය කාර්ය සාධනයක් සහිත නිෂ්පාදන දරුවන් අතර වඩාත් ජනප්රිය වනු ඇත. විනෝදජනක හා රසවත් උපකරණ තෝරා ගැනීම සඳහා, තනි ක්රීඩා පිටියක් බොහෝ විට ළමයින්ට ක්රීඩා කිරීමට ඇති උනන්දුව අවදි කළ නොහැකි අතර විනෝදජනක හා රසවත් ක්රීඩා පිටි උපකරණ දරුවන්ට එය භුක්ති විඳීමට හේතු වේ.
ක්රීඩා පිටියේ උපකරණවල ප්‍රමාණය
මෙහෙයුම් ක්‍රියාවලියේදී, උද්‍යාන ක්‍රියාකරුවන් සඳහා පළමු දෙය වන්නේ විනෝදාස්වාද උපකරණ තෝරා ගැනීම නොව, පළමුව ඔවුන්ගේම තත්වයන් ඇගයීමට ලක් කිරීම සහ ඔවුන්ගේ අයවැය, අඩවි ප්‍රදේශය, සමස්ත අඩවි තේමාව යනාදිය සැලකිල්ලට ගනිමින් සුදුසු විනෝද උපකරණ තෝරා ගැනීමයි. ළමා ක්රීඩාංගන උද්යානය, ඔබගේ අවශ්යතාවය අනුව ඉදිරියට යාම ඉතා වැදගත් වේ. ඔබේ අයවැයට වඩා වැඩි හෝ ඔබේ ප්‍රදේශයට වඩා විශාල ප්‍රමාණයේ නිෂ්පාදන මිලදී නොගන්න.
ක්රීඩාංගන උපකරණවල ගුණාත්මකභාවය
උසස් තත්ත්වයේ ළමා විනෝදාස්වාද උපකරණ මගින් විනෝදාස්වාද උපකරණවල සාමාන්ය ක්රියාකාරීත්වය සහතික කිරීම පමණක් නොව, යම් දුරකට අනතුරු වළක්වා ගත හැකිය. දරුවන්ගේ ස්වයං ආරක්ෂාව පිළිබඳ විඥානය ඉතා දුර්වල වන අතර ඔවුන්ගේ ප්රතිරෝධය ඉතා දුර්වලයි. එබැවින්, ක්රීඩාව අතරතුර විනෝදාස්වාද උපකරණ සමඟ කිසිදු ගැටළුවක් ඇති නොවන බව සහතික කිරීම අවශ්ය වේ, එසේ නොමැති නම්, දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව පමණක් සහතික කළ නොහැකි අතර, පාරිභෝගිකයින්ගේ මනෝගතියට ද බලපානු ඇති අතර, ක්රීඩා පිටියේ ආදායමට හානි සිදුවනු ඇත. .
විනෝදාස්වාද උපකරණ වැඩිදියුණු කිරීමට අමතරව, සේවා තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීම සහ පාරිභෝගිකයින්ට නියමිත වේලාවට ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීම ද වැදගත් වේ. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, ඔබේ ළමා ක්රීඩා මධ්‍යස්ථානය ක්‍රමානුකූලව අන් අයව අත්හැර දමා දරුණු වෙළඳපල තරඟය තුළ ස්ථිර අඩිතාලමක් ලබා ගත හැකිය.
මේ වගේ ළමයින්ගේ ක්රීඩා අවකාශය සැලසුම් කරන්න, එයාලට ගෙදර යන්න ඕන නැහැ
දරුවන් යනු රටක මල් ය
ළමා කාලය යනු සරලම හා කුතුහලය දනවන අවධියයි
අහිංසක ළමා කාලය අපි එකට රැකගත යුතුයි
විවිධාංගීකරණය වූ යුගයේ, ළමා ක්රීඩා අවකාශය සැලසුම් කිරීම බොහෝ සාධක මගින් බලපෑම් ඇති කරයි, නමුත් කුමන සාධකයක් වුවද, ප්රායෝගිකත්වය සහ ක්රියාකාරිත්වය නිර්මාණයේ අවසාන ඉලක්කය වේ.
1 කොටස
නිර්මාණකරණයට ළමා හැසිරීම් මනෝවිද්යාවේ බලපෑම
අහිංසක බව, සරල බව සහ ස්වභාවය දරුවන්ගේ ආවේනික මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ වේ. ළමා ක්රීඩාංගන නිර්මාණය සඳහා ඉල්ලුම සහ ප්රතිචාරය වඩාත් සෘජු වන අතර ඔවුන්ගේ චරිතයට විශාල බලපෑමක් ඇත.
ළමුන්ගේ හැසිරීම් පරිසරයේ විවිධ සාධක මගින් බලපාන අතර, අවකාශයේ පරිමාණය, ගෘහ භාණ්ඩවල විශාලත්වය, අවකාශයේ ආලෝක බලපෑම යනාදිය ක්රියාකාරී හා ප්රායෝගික ළමා ක්රීඩා අවකාශය සැලසුම් කිරීම දරුවන්ගේ සෞඛ්ය සම්පන්න සහ සතුටුදායක වර්ධනයක් ප්රවර්ධනය කළ හැකිය.
2 කොටස
සැලසුම් කිරීම මත ළමා අවකාශයේ ක්රියාකාරී හා ප්රායෝගිකත්වයේ බලපෑම
සුමට හා විනිවිද පෙනෙන අවකාශය දරුවන්ට විවෘත හැඟීමක් ඇති කළ හැකිය. සෘජුකෝණාස්රය වැනි හතරැස් අවකාශය ළමුන් සඳහා සාපේක්ෂ වශයෙන් ගාම්භීර වන අතර, රවුම් හැඩයේ අවකාශය ළමයින් වඩාත් ලිහිල් හා නිදහස් කරයි.
3 කොටස
ළමා මනෝවිද්යාව සඳහා වර්ණ මූලද්රව්යවල වැදගත්කම
ළමා ක්රීඩා පිටියේ ළමයින්ට වර්ණවල බලපෑම බහුවිධ වේ. දරුවන්ගේ බුද්ධිමය වර්ධනයට, චිත්තවේගීය වෙනස්වීම්වලට සහ දරුවන්ගේ පුද්ගලාරෝපිත වර්ධනයට වර්ණය බලපාන බැවින් ළමා ක්රීඩා පිටිය සැලසුම් කිරීමේදී අවකාශයේ වර්ණ යෙදීමද ඉතා වැදගත් වේ.
ළමා ක්රීඩා අවකාශය සැලසුම් කිරීමේදී වර්ණ ගැලපීම තුළින් සජීවී සහ ක්‍රියාශීලී පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම දරුවන්ට වඩාත් සුදුසු ස්ථානයයි.
4 කොටස
තේමාත්මක මූලද්රව්ය අතර සම්බන්ධතාවය සහ ළමා මනෝවිද්යාවේ වැදගත්කම
ළමුන්ගේ විනෝදාස්වාද ප්රදේශයේ තේමාව විවිධ හැඩතල හරහා පිළිබිඹු වන අතර, දරුවන්ගේ හැඟීම් දර්ශනය හා අන්තර්ගතයෙන් පිළිබිඹු විය යුතුය.
පාරිසරික තේමාව සහ ඇතැම් ආකෘති නිර්මාණය සහ කලාත්මක නිර්මාණ කාර්ය සාධනය යන සංකලනය දරුවන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමටත්, ඔවුන්ගේ සහභාගීත්වය වැඩි කිරීමටත්, ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය සහ නිර්මාණශීලීත්වය වැඩිදියුණු කිරීමටත් හැකි වේ.
ළමා ක්රීඩා අවකාශයේ වැදගත්ම සැලසුම් මූලධර්මය වන්නේ දරුවන්ගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන් ලෝකය බැලීමයි. දරුවන්ට සැබවින්ම සුදුසු සිහින පාරාදීසයක් සැලසුම් කිරීමට පෙර නිර්මාණකරුවන් "ළමා විනෝදය" වෙත ආපසු යා යුතුය.
