0102030405
Care este mediul tău ideal pentru grădiniță?
27-11-2021 00:00:00
Este un loc de joacă cu tot felul de echipamente de joacă și jucării sau un stil Colorful Hardbound? Este un stil de clasă spațios și luminos sau un stil rural natural?
Koji Tezuka, un cunoscut arhitect japonez, a spus odată: „stilul și forma unei clădiri vor afecta, la rândul lor, oamenii din interior”. acest lucru este valabil mai ales pentru proiectarea grădinițelor.
01 Natural
Ceea ce le lipsește cel mai mult copiilor din orașe nu sunt cărțile sau jucăriile, ci oportunitatea de a intra în contact strâns cu natura.
Ca loc de socializare pentru copii, grădinițele ar trebui, într-o oarecare măsură, să își asume funcția de a-i lăsa pe copii să se apropie de natură.
02 interacțiune
În grădinițe, mediul este ca un profesor care nu poate vorbi. Se leagă în tăcere cu copiii și face ca mediul să devină mediul propriu al copiilor. Mediul cu factori interactivi este mai ușor să atragă copiii să opereze și să exploreze și să-i facă un elev activ.
03 schimbare
Copiii se dezvoltă constant. Nevoile și interesele lor, experiența individuală și nivelul de dezvoltare sunt în continuă schimbare.
Așadar, mediul grădiniței cu perspectiva copiilor trebuie să fie plin de schimbare, vitalitate și dinamică, astfel încât să se asigure dezvoltarea durabilă a activităților de grădiniță.
04 Diferența
Mediul geografic și cultural al grădiniței este diferit, astfel încât propriile caracteristici și funcții sunt și ele diferite.
Acest lucru presupune ca grădinița să se joace pe deplin cu avantajele mediului cât mai mult posibil atunci când proiectează mediul, să folosească rațional și pe deplin acest avantaj și să integreze organic mediul cu experiența și curriculumul copiilor.
05 Provocare
Psihologul Piaget consideră că dezvoltarea gândirii copiilor este strâns legată de dezvoltarea lor în acțiune. Dacă copiilor le lipsește suficientă practică de acțiune, dezvoltarea capacității lor de gândire va fi și ea afectată.
Prin urmare, crearea unui mediu de grădiniță ar trebui să fie provocatoare, aventuroasă și sălbatică.
Crearea grădinițelor de mediu nu are nevoie doar de setarea prestabilită a profesorilor, dar trebuie și să respecte copiii, să ia nevoile copiilor ca nevoi, preocupările copiilor ca preocupări și interesele copiilor ca interese, să însoțească și să sprijine pe deplin copiii și să le ofere copiilor o învățare mai prietenoasă. și mediul de creștere.