Nu cunoașteți conceptele de design ale acestor activități în aer liber pentru copii?

Cel mai important loc unde are loc jocul, cel mai deschis loc și cel mai aproape de natură este în aer liber.

Activitățile în aer liber arată starea de creștere a copiilor, iar starea de vitejie, independență, concentrare, soare, sănătate și armonie pe care copiii o arată în joc este deosebit de importantă pentru creșterea și dezvoltarea lor.

Creșterea și înmugurirea unui copil trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă, din copacii în care se cățără și din găurile pe care le face. Deci, ce concepte trebuie să fie înțelese în proiectarea activităților în aer liber?

Natura îi sprijină pe copii să utilizeze pe deplin resursele naturale pentru a atinge auto-creșterea și devine un mediu și o punte pentru a explora lumea.

Atâta timp cât se află pe scena activităților în aer liber, indiferent dacă copilul se catara, se târăște sau sare, este combinația dintre om și natură, care este starea de „armonie între om și natură” descrisă de anticii din China. .

Sporturile din prima copilărie nu se limitează în niciun caz la exercitarea abilităților fizice, ci conțin comori educaționale ale minții, emoțiilor și chiar personalității și comportamentului.

Copiii își pot forma o experiență stimulativă și un sentiment de onoare în timpul sportului. La fel, calitatea persistenței în situații dificile poate fi obținută și în timpul sportului, deci sportul este personalitate.

În procesul sporturilor în aer liber, copiii trebuie să fie neîngrijiți. Acest tip de diferență nu este la fel de unificat ca predarea în grup, care exprimă doar conceptul corect de activități în aer liber.

Atâta timp cât fiecare copil participă activ la jocuri, el explorează, se dezvoltă și învață și își exprimă participarea și interesul pentru jocuri la cel mai înalt nivel, astfel încât jocurile sunt cea mai corectă dezvoltare.

În joc, fiecare copil este autonom și fiecare copil își arată propriul nivel de dezvoltare. El trebuie să facă lucruri care sunt în concordanță cu capacitatea și puterea lui, dar puțin mai mari decât nivelul actual.

Copiii își creează în mod constant propria dezvoltare stimulativă în jocuri, așa că autonomia este la nivel, iar jocurile sunt cea mai bună modalitate prin care noi îi învățăm pe copii și le promovăm învățarea.

Cu cât copiii sunt mai autonomi, cu atât își pot elibera pe deplin propriile dorințe și interese. Uneori, atenția tăcută este un fel de încurajare, un fel de înțelegere tacită, un fel de sprijin și un fel de promovare a jocurilor pentru copii.

În scena jocului activ, când copiii sunt autonomi, lăsați-i să-și exercite pe deplin autonomia. Aceasta este cea mai bună stare a jocului, așa că eliberarea este îndrumare.