Leave Your Message

तपाईंको आदर्श बालवाडी वातावरण के हो?

27-11-2021 00:00:00
के यो सबै प्रकारका खेल उपकरण र खेलौना वा रंगीन हार्डबाउन्ड शैली भएको खेल मैदान हो? यो एक विशाल र उज्यालो कक्षा शैली वा प्राकृतिक ग्रामीण शैली हो?
कोजी तेजुका, एक प्रसिद्ध जापानी वास्तुकार, एक पटक भने: "एक भवनको शैली र रूपले भित्री मानिसहरूलाई असर गर्छ।" यो विशेष गरी किन्डरगार्टन को डिजाइन को लागी सही छ।

01 प्राकृतिक

किन्डरगार्टन वातावरण (1)0lz
सहरका बालबालिकामा सबैभन्दा बढी किताब वा खेलौना नभई प्रकृतिसँग नजिक हुने अवसरको अभाव हुन्छ।
बालबालिकाको सामाजिकीकरण सुरु गर्ने ठाउँको रूपमा, किन्डरगार्टनले केही हदसम्म बालबालिकाहरूलाई प्रकृतिसँग नजिक हुन दिने कार्यलाई मान्नुपर्दछ।

02 अन्तरक्रिया

किन्डरगार्टेनहरूमा, वातावरण बोल्न नसक्ने शिक्षक जस्तै हुन्छ। यसले चुपचाप बच्चाहरूसँग जोड्छ र वातावरणलाई बालबालिकाको आफ्नै वातावरण बनाउँछ। अन्तरक्रियात्मक कारकहरू भएका वातावरणले बच्चाहरूलाई सञ्चालन गर्न र अन्वेषण गर्न आकर्षित गर्न र तिनीहरूलाई सक्रिय शिक्षार्थी बनाउन सजिलो हुन्छ।

03 परिवर्तन

किन्डरगार्टन वातावरण (2) p4p
बच्चाहरु निरन्तर विकास गर्दै छन्। तिनीहरूको आवश्यकता र रुचि, व्यक्तिगत अनुभव र विकास स्तर लगातार परिवर्तन हुँदैछ।
तसर्थ, बालबालिकाको परिप्रेक्ष्यमा किन्डरगार्टनको वातावरण परिवर्तन, जीवन्तता र गतिशीलताले भरिएको हुनुपर्छ, ताकि किन्डरगार्टन गतिविधिहरूको दिगो विकास सुनिश्चित गर्न सकियोस्।

04 भिन्नता

किन्डरगार्टन वातावरण (3)b6u
किन्डरगार्टनको भौगोलिक र सांस्कृतिक वातावरण फरक छ, त्यसैले यसको आफ्नै विशेषताहरू र कार्यहरू पनि फरक छन्।
यसका लागि किन्डरगार्टनले वातावरणको डिजाइन गर्दा सम्भव भएसम्म वातावरणका फाइदाहरूलाई पूर्ण रूपमा खेल्न, यस फाइदाको तर्कसंगत र पूर्ण उपयोग गर्न, र वातावरणलाई बालबालिकाको अनुभव र पाठ्यक्रमसँग संगठित रूपमा एकीकृत गर्न आवश्यक छ।

05 चुनौती

किन्डरगार्टन वातावरण (4)5x2
मनोवैज्ञानिक Piaget विश्वास गर्छन् कि बच्चाहरु को सोच को विकास उनिहरु को कार्य को विकास संग अत्यधिक सम्बन्धित छ। बालबालिकामा पर्याप्त कार्य अभ्यासको कमी भएमा उनीहरूको सोच्ने क्षमताको विकासमा पनि असर पर्नेछ।
तसर्थ, किन्डरगार्टन वातावरणको सिर्जना चुनौतीपूर्ण, साहसिक र जंगली हुनुपर्छ।
किन्डरगार्टन वातावरण (5) bxr
किन्डरगार्टनको वातावरणीय सृजनालाई शिक्षकहरूको पूर्वनिर्धारित मात्र चाहिन्छ, तर बालबालिकालाई सम्मान गर्न, बालबालिकाको आवश्यकतालाई आवश्यकताको रूपमा लिनु, बालबालिकाको सरोकारलाई चासोको रूपमा र बालबालिकाको चासोलाई चासोको रूपमा लिनु, बालबालिकालाई पूर्ण रूपमा साथ र समर्थन गर्न, र बालबालिकाहरूलाई थप मैत्रीपूर्ण शिक्षा प्रदान गर्न आवश्यक छ। र वृद्धि वातावरण।