0102030405
Која е вашата идеална средина во градинка?
2021-11-27 00:00:00 часот
Дали е тоа игралиште со секакви реквизити за играње и играчки или колоритен стил? Дали е тоа пространа и светла училница или природен рурален стил?
Коџи Тезука, познат јапонски архитект, еднаш рекол: „стилот и формата на зградата за возврат ќе влијаат на луѓето внатре“. ова особено важи за дизајнот на градинките.
01 Природно
Она што најмногу им недостасува на децата во градовите не се книги или играчки, туку можноста да стапат во близок контакт со природата.
Како место за започнување на социјализација на децата, градинките треба, до одреден степен, да ја преземат функцијата да им дозволат на децата да се доближат до природата.
02 интеракција
Во градинките околината е како наставничка која не знае да зборува. Тивко се поврзува со децата и ја прави околината да стане сопствена околина на децата. Околината со интерактивни фактори е полесно да ги привлече децата да работат и истражуваат и да ги направат активен ученик.
03 промена
Децата постојано се развиваат. Нивните потреби и интереси, индивидуалното искуство и нивото на развој постојано се менуваат.
Затоа, околината во градинка со детска перспектива мора да биде полна со промени, виталност и динамика, за да се обезбеди одржлив развој на активностите во градинките.
04 Разлика
Географската и културната средина на градинката е различна, така што нејзините карактеристики и функции се исто така различни.
Ова бара од градинката да им даде целосна претстава на предностите на околината што е можно повеќе при дизајнирање на околината, рационално и целосно да ја искористи оваа предност и органски да ја интегрира околината со детското искуство и наставна програма.
05 Предизвик
Психологот Пијаже верува дека развојот на размислувањето кај децата е многу поврзан со нивниот акциски развој. Доколку на децата им недостига доволно акциона пракса, ќе биде засегнат и развојот на нивната способност за размислување.
Затоа, создавањето на средина во градинка треба да биде предизвикувачко, авантуристичко и диво.
Создавањето на еколошки градинки не само што има потреба од претходно поставување на наставниците, туку исто така треба да ги почитува децата, да ги земат детските потреби како потреби, детските грижи и интересите на децата, целосно да ги придружуваат и поддржуваат децата и да им обезбедат на децата попријателско учење. и средина за раст.