0102030405
როგორია თქვენი იდეალური გარემო საბავშვო ბაღისთვის?
2021-11-27 00:00:00
არის ეს სათამაშო მოედანი ყველა სახის სათამაშო აღჭურვილობითა და სათამაშოებით თუ Colorful Hardbound სტილით? არის ეს ფართო და ნათელი საკლასო სტილი თუ ბუნებრივი სოფლის სტილი?
კოჯი ტეზუკამ, ცნობილმა იაპონელმა არქიტექტორმა, ერთხელ თქვა: „შენობის სტილი და ფორმა თავის მხრივ გავლენას მოახდენს შიგნით მყოფ ადამიანებზე“. ეს განსაკუთრებით ეხება საბავშვო ბაღების დიზაინს.
01 ბუნებრივი
ქალაქებში ბავშვებს ყველაზე მეტად არ აკლიათ არა წიგნები ან სათამაშოები, არამედ ბუნებასთან მჭიდრო კონტაქტის შესაძლებლობა.
როგორც ბავშვების სოციალიზაციის დაწყების ადგილი, საბავშვო ბაღებმა, გარკვეულწილად, უნდა იკისრონ ბავშვების ბუნებასთან მიახლოების ფუნქცია.
02 ურთიერთქმედება
საბავშვო ბაღებში გარემო მასწავლებელს ჰგავს, რომელიც ვერ ლაპარაკობს. ის ჩუმად აკავშირებს ბავშვებთან და აქცევს გარემოს ბავშვების საკუთარ გარემოდ. ინტერაქტიული ფაქტორების მქონე გარემო უფრო ადვილად იზიდავს ბავშვებს მუშაობისა და კვლევისთვის და აქცევს მათ აქტიურ მოსწავლედ.
03 ცვლილება
ბავშვები მუდმივად ვითარდებიან. მათი საჭიროებები და ინტერესები, ინდივიდუალური გამოცდილება და განვითარების დონე მუდმივად იცვლება.
ამიტომ, საბავშვო ბაღის გარემო საბავშვო პერსპექტივით სავსე უნდა იყოს ცვლილებებით, სიცოცხლისუნარიანობითა და დინამიკით, რათა უზრუნველყოფილი იყოს საბავშვო ბაღის საქმიანობის მდგრადი განვითარება.
04 განსხვავება
განსხვავებულია საბავშვო ბაღის გეოგრაფიული და კულტურული გარემო, ამიტომ განსხვავებულია მისი საკუთარი მახასიათებლები და ფუნქციებიც.
ეს მოითხოვს, რომ საბავშვო ბაღმა მაქსიმალურად შეასრულოს გარემოს უპირატესობები გარემოს დიზაინის შექმნისას, რაციონალურად და სრულად გამოიყენოს ეს უპირატესობა და ორგანულად გააერთიანოს გარემო ბავშვების გამოცდილებასთან და სასწავლო გეგმასთან.
05 გამოწვევა
ფსიქოლოგ პიაჟეს მიაჩნია, რომ ბავშვების აზროვნების განვითარება დიდად არის დაკავშირებული მათ მოქმედების განვითარებასთან. თუ ბავშვებს საკმარისი მოქმედების პრაქტიკა აკლიათ, მათი აზროვნების უნარის განვითარებაც დაზარალდება.
ამიტომ, საბავშვო ბაღის გარემოს შექმნა უნდა იყოს რთული, თავგადასავალი და ველური.
საბავშვო ბაღების ეკოლოგიურ შექმნას არა მხოლოდ მასწავლებლების წინასწარ განსაზღვრა სჭირდება, არამედ ბავშვების პატივისცემა, ბავშვების მოთხოვნილებების საჭიროებად აღქმა, ბავშვების საზრუნავი საზრუნავად და ბავშვების ინტერესები ინტერესებად, სრულად თან ახლდეს და მხარი დაუჭიროს ბავშვებს და უზრუნველყოს ბავშვები უფრო მეგობრული სწავლით. და ზრდის გარემო.