Non coñeces os conceptos de deseño destas actividades ao aire libre para nenos?

O lugar máis importante onde se desenvolve o xogo, o lugar máis aberto e o lugar máis próximo á natureza é o aire libre.

As actividades ao aire libre mostran o estado de crecemento dos nenos, e o estado de valentía, independencia, concentración, sol, saúde e harmonía que os nenos mostran no xogo son particularmente importantes para o seu crecemento e desenvolvemento.

O crecemento e a brotación dun neno deben comezar dende pequenos, dende as árbores ás que sube e os buratos que fai. Entón, que conceptos hai que comprender no deseño de actividades ao aire libre?

A natureza axuda aos nenos a facer un uso completo dos recursos naturais para lograr o seu propio crecemento, e convértese nun medio e ponte para explorar o mundo.

Sempre que estea no escenario de actividades ao aire libre, se o neno está escalando, gateando ou saltando, é a combinación do home e a natureza, que é o estado de "harmonía entre o home e a natureza" descrito polos antigos da China. .

Os deportes da primeira infancia non se limitan en absoluto ao exercicio das capacidades físicas, senón que conteñen tesouros educativos da mente, a emoción e mesmo a personalidade e a conduta.

Os nenos poden formar unha experiencia estimulante e unha sensación de honra durante o deporte. Do mesmo xeito, a calidade da persistencia en situacións difíciles tamén se pode obter durante a práctica deportiva, polo que os deportes son personalidade.

No proceso de deportes ao aire libre, os nenos deben estar desordenados. Este tipo de diferenza non está tan unificada como o ensino en grupo, que só expresa o concepto xusto de actividades ao aire libre.

Mentres cada neno participe activamente nos xogos, está explorando, desenvolvendo e aprendendo, e está expresando a súa participación e interese polos xogos ao seu nivel máis alto, polo que os xogos son o desenvolvemento máis xusto.

No xogo, cada neno é autónomo, e cada neno está mostrando o seu propio nivel de desenvolvemento. Debe estar facendo cousas que sexan consistentes coa súa capacidade e forza, pero lixeiramente máis altas que o nivel actual.

Os nenos están creando constantemente o seu propio desenvolvemento estimulante nos xogos, polo que a autonomía é nivelada, e os xogos son a mellor forma de ensinar aos nenos e de promover a súa aprendizaxe.

Canto máis autónomos sexan os nenos, máis poderán liberar plenamente os seus propios desexos e intereses. Ás veces, a atención silenciosa é unha especie de estímulo, unha especie de comprensión tácita, unha especie de apoio e unha especie de promoción dos xogos infantís.

No escenario do xogo activo, cando os nenos son autónomos, déixalles que exerzan plenamente a súa autonomía. Este é o mellor estado do xogo, polo que a liberación é orientación.