Cad É Do Timpeallacht Idéalach Kindergarten?

2021-11-27 00:00:00

An clós súgartha é ina bhfuil gach cineál trealaimh súgartha agus bréagán nó stíl Dathúil faoi Cheangal Crua? An stíl seomra ranga atá fairsing agus geal nó stíl nádúrtha tuaithe?

Dúirt Koji Tezuka, ailtire cáiliúil Seapánach, uair amháin: "Beidh tionchar ag stíl agus foirm an fhoirgnimh ar na daoine laistigh." tá sé seo fíor go háirithe maidir le dearadh naíolanna.

01 Nádúrtha

Ní leabhair nó bréagáin an rud is mó a bhíonn ag leanaí i gcathracha, ach an deis a bheith i ndlúth-theagmháil leis an dúlra.

Mar áit do leanaí le sóisialú a thosú, ba cheart go nglacfadh naíolanna, go pointe áirithe, an fheidhm a bhaineann le ligean do leanaí a bheith gar don dúlra.

02 idirghníomhaíocht

I naíolanna, tá an timpeallacht cosúil le múinteoir nach bhfuil in ann labhairt. Nascann sé go ciúin le leanaí agus déanann sé timpeallacht na leanaí féin den timpeallacht. Tá an timpeallacht ina bhfuil fachtóirí idirghníomhacha níos éasca chun leanaí a mhealladh chun oibriú agus iniúchadh a dhéanamh orthu agus iad a dhéanamh ina bhfoghlaimeoirí gníomhacha.

03 athrú

Tá leanaí ag forbairt i gcónaí. Tá a gcuid riachtanas agus spéiseanna, taithí an duine aonair agus leibhéal forbartha ag athrú i gcónaí.

Dá bhrí sin, ní mór go mbeadh an timpeallacht kindergarten le dearcadh na bpáistí iomlán d'athrú, beogacht agus dinimic, ionas go gcinnteofar forbairt inbhuanaithe gníomhaíochtaí kindergarten.

04 Difríocht

Tá timpeallacht gheografach agus chultúrtha na kindergarten difriúil, agus mar sin tá a saintréithe agus a fheidhmeanna féin difriúil freisin.

Éilíonn sé seo go dtabharfaidh an kindergarten spraoi iomlán do na buntáistí a bhaineann leis an gcomhshaol a oiread agus is féidir nuair a bhíonn an timpeallacht á dhearadh, úsáid réasúnach agus iomlán a bhaint as an mbuntáiste seo, agus an timpeallacht a chomhtháthú go horgánach le taithí agus curaclam na bpáistí.

05 Dúshlán

Creideann an síceolaí Piaget go bhfuil baint mhór ag forbairt smaointeoireachta leanaí lena bhforbairt gníomhaíochta. Mura bhfuil dóthain cleachtas gníomhaíochta ag leanaí, cuirfear isteach ar fhorbairt a gcumas smaointeoireachta freisin.

Dá bhrí sin, ba cheart go mbeadh cruthú timpeallachta kindergarten dúshlánach, eachtrúil agus fiáin.

Ní hamháin go dteastaíonn réamhshocrú na múinteoirí le cruthú comhshaoil naíolanna, ach ní mór freisin meas a thabhairt do leanaí, riachtanais leanaí a ghlacadh mar riachtanais, imní leanaí mar ábhair imní agus leasanna leanaí mar leasanna, ag gabháil go hiomlán le leanaí agus ag tacú leo, agus foghlaim níos cairdiúla a sholáthar do leanaí. agus timpeallacht fáis.