Leave Your Message
Kategorie produktů
představované výrobky

Plastový úložný organizér na boty pro děti Stohovatelný úložný stojan Tvar kukuřice Vhodné pro předškolní mateřskou školu Police na boty

Informace o produktu

Modelové číslo:KQ60216B

Věková skupina:2-6

Rozměry d*š*v:167*44,5*51cm

Funkce:Uložte dětské boty


Obchodní podmínky produktu

Minimální množství pro objednání:2set

Detaily balení:0,4 cbm

Čas doručení:2 týdny/20 stop kontejner

Platební podmínky:30% záloha, zbytek zaplatíte před dodáním

Schopnost zásobování:150 sad za měsíc

    ProduktPopis

    Úložný stojan na organizér bot v designu Baby corns může ukládat a vystavovat dětské boty, což je velmi roztomilé a praktické.
    Kreslený design kuří oka je atraktivní a zdravý design, který lze pohodlně vložit a vzít.
    Jsou velmi flexibilní, vyrobené z plastu, odolné, ekologické, netoxické, nelze je snadno deformovat. Ve srovnání s kovovým stojanem jsou mnohem krásnější a bez blednutí, bez koroze.
    Jsou užitečné, aby si dítě vypěstovalo dobré návyky odkládat a uklízet už od dětství, udržovat pokoj v pořádku a děti mohou umístit nálepku se jménem ven, aby se zabránilo použité směsi.
    Kreslený design ve tvaru kukuřice, děti si jej zamilují a lze jej také použít jako stoličky, děti na nich mohou sedět a obouvat boty.

    ProduktSpecifikace

    Vlastnosti Hladký povrch, design ve tvaru kukuřice krásný a bezpečný
    Snadný přístup pomůže dětem vytvořit si návyky na udržování pořádku
    Materiál Ekologický měkký LLDPE materiál
    Certifikáty ISO9001, CE, TUV-GS, SGS atd.
    Značka/Výrobce KAIQI
    Barva: Červená žlutá modrá zelená fialová atd
    Doporučené umístění: domů, učebna, školka, školka, kostel, herna, dětská nemocnice, školka, ložnice, jesle, dětské pokoje
    Balení: Standardní exportní balíček
    Platební lhůta T/T 30% předem, zůstatek před odesláním, L/C na dohled

    ProduktAplikace

    Domov, třída, školka, školka, kostel, herna, dětská nemocnice, školka, ložnice, jesle, dětské pokoje, nákupní centrum

    Leave Your Message